Category: лытдыбр

Category was added automatically. Read all entries about "лытдыбр".

бижутерия, ручная работа, творчество

Главная война против современной России - разрушение РУССКОГО ЯЗЫКА

Прочитала на сайте Узнай правду статью - интервью со Светланой Леонидовной РЯБЦЕВОЙ, автором книг «Дети восьмидесятых», «Диалог за партой», «Правда о русском слове» (в четырёх частях), «Очерки живого русского языка», «Очерки математики»…

У моего ребенка, ученика 3 класса, твёрдая двойка по русскому. Он легко может написать простое слово с тремя ошибками. Мы с мужем, обладатели "врождённой грамотности" не сказать, что просто в шоке - мы в трауре. А уж если начнешь с ним делать уроки - это просто караул кричи. Ходим к репетитору, вроде ошибок меньше, но и любви к родному языку - тоже. В его классе очень мало детей пишут без ошибок. Но самое главное - они уже не любят свой родной русский язык. И вот, оказывается, этому всему безобразию есть "простое" объяснение: идёт ВОЙНА против русского языка, а значит, и всего русского народа. ОБЛОЖИЛИ СО ВСЕХ СТОРОН!!!

Отсюда

Изучение русского языка теперь (на английский манер) начинают именно с транскрипции и заставляют детей писать полный абсолютно бред: карова, ашипка, агурцы и т.д. Вся эта фонематическая заумь РАЗРУШАЕТ ЯЗЫК! По сути, детей заставляют записывать и тем самым запоминать слово с МАКСИМАЛЬНЫМ КОЛИЧЕСТВОМ ОШИБОК: то есть разрушать слово. Вот это и есть тайная, нигде не афишируемая цель фонематического подхода!

За всем этим стоит ГЛУМЛЕНИЕ НАД РУССКИМ ЯЗЫКОМ И НАРОДОМ. И идёт это ещё с 1917 года, когда всерьёз предлагали: «Давайте ИЗМЕНИМ (!!!) русский язык». И эти «умники», между прочим, были все с высшим филологическим образованием! И вот они «мудрили»: «Давайте вообще уберём мягкий знак. Давайте вообще – и твёрдый, и мягкий знаки уберём из русского языка. Давайте уберём букву Ё, оставим букву О – и будет писаться Олка, а не Ёлка. Давайте уберём букву Ы, она лишняя, оставим только букву И – и будем писать огурцИ, а не огурцЫ.» Такие реформаторские предложения делали в респектабельной форме, вокруг них создавали видимость научного обсуждения, а по сути это было глумлением.

– И вот сейчас вместо того чтобы учить детей, как ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ, их учат писать вначале НЕПРАВИЛЬНО. Подход хитрый: давайте, мол, сначала научимся как НЕ НАДО ПИСАТЬ, хорошенечко это запомним, глазами увидим, рукой напишем, выработаем привычную моторику: глаз с мозгом, с рукой связан, мы эту связь УКРЕПИМ, а потом начнём писать КАК НАДО… И этот процесс называется ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ! Результат – ЧУДОВИЩНАЯ БЕЗГРАМОТНОСТЬ! Это – не чья-то ошибка, а ВРАЖЕСКАЯ РАБОТА: под видом обучения грамоте в учебный процесс встроен алгоритм РАЗРУШЕНИЯ СОЗНАНИЯ НАРОДА начиная с детских лет. За это надо судить по уголовной статье!Collapse )
– И русский язык является полем выявления противостоящих сил…

– Об этом нигде не говорят, но на самом деле РУССКИЙ ЯЗЫК – это ГЛАВНОЕ ПОЛЕ БИТВЫ сейчас. Ведь не случайно же ещё с февраля 1917 года в разрушенной, потрясённой России одной из первых акций новых властей была именно РЕФОРМА РУССКОГО ЯЗЫКА. Этой реформой враги ввели в обучение отравляющие вещества. Значит, эту реформу они считали своим первоочередным делом: отравить будущие поколения, чтобы народ не знал своего собственного языка, такой народ можно брать голыми руками.

Книги автора на сайте Крамола Инфо:

С. Л. Рябцева «Очерки живого русского языка» http://www.kramola.info/books/protivost ... slrjabceva
С. Л. Рябцева «Диалог за партой» http://www.kramola.info/books/protivost ... -za-partoj
С. Л. Рябцева «Дети восьмидесятых» http://www.kramola.info/books/protivost ... midesjatyh

источник http://www.kramola.info/vesti/metody-ge ... skij-jazyk

бижутерия, ручная работа, творчество

Сканы старых учебников

Муж наругал сынишку-третьеклассника, что не хочет учиться(((. Ну да, не хочет(. Программа перегружена, не то, что у детей - у родителей мозги закручиваются. Захотелось вспомнить, а как мы-то учились, в Советской России...
Нашла отличный сайт, сканы всех учебников СССР. Отсканировала учебник по математике за 3 класс. Во-первых, сам учебник по объёму меньше раза в 4, чем сейчас. Весь упор на решение задач и арифметические действия:сложение, вычитание, деление, умножение. В середине года начинаются трехзначные числа и операции с ними. И никаких тебе неизвестных! Ребёнок в этом возрасте не может настолько абстрактно мыслить, хотя и умеет пользоваться компьютером и сложной бытовой техникой. ВЕРНИТЕ НАМ ПРОГРАММУ СССР!!!!!!!
http://fremus.narod.ru/index-book.html
обложка

06

13

21